Cuando la matemática es una experiencia colaborativa

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Un principio fundamental del trabajo que realizamos cada jornada, es promover el trabajo y resolución de problemas de forma colaborativo, integrando estudiantes de distintos niveles de escolaridad y colegios de procedencia. Nos parece que es importante disponer de instancia en que esas distintas realidades se encuentren en un escenario no competitivo, pero fuertemente reflexivo. Esa es nuestra contribución a niñas, niños y jovenes que están buscando una instancia de explorar su sentido científico y matemático.